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加强校际交流,推动学校发展

  新课改背景下,学校发展既需要挖掘自身潜力,也需要借鉴兄弟学校的办学经验,取人之长,补己之短。近年

来,我校采取“走出去,请进来”的方式,一方面,到课改先行地区如北京、宁夏、江苏、湖北、四川、天津等地

学习考察,另一方面,聘请课改专家、名师来校举办讲座、作课,不仅开阔了眼界,更新了理念,也锻炼了队伍,

从多方面感悟了新课改的精神实质。同时,我们与周边兄弟学校建立了友好合作关系,加大交流学习力度,取得了

良好的效果。
  

   玉田一中、大城一中等兄弟学校,师资力量雄厚,都有各自的办学特色,相似的办学规模,相同的办学理念,

让我们三所学校走上了长期的合作之路。每年三所学校都举办几次大型教研、考研活动,交流教学体会,共享教研

成果,交流活动不仅限于领导之间,也深入到教师、学生层面。大型考试都采用联考联判形式,共同聚焦,共同分

析教学的得与失。良好的校际关系促进了学校课程改革的深入发展。


   杨镇一中是北京市规模较大的学校,办学效益显著,在学科竞赛、文化建设、特长生培养等方面有着很大优势

,学校领导几次到我校参观考察,我校也专门派出考察组全面了解杨镇一中的办学经验,互通有无,达成了很多合

作意向。有如文安一中在数学学科教学中有许多独到之处,我校派出干部教师到该校学习交流,受到很大启发。其

他如衡水中学、鹿泉一中、棠湖中学、冀州中学等,我校都多次派干部教师学习考察,在教学改革、校园文化建设

等方面收获较大。


   校际交流不仅仅是形式,更重要的是内容,我校抱着“他山之石,可以攻玉”的态度,虚心学习,扬长避短,

推动学校办学水平和教育教学的不断提高,走出了一条合作共赢的办学之路。

我校领导在杨镇一中参观考察

我校考察组在玉田一中考察交流

 


 

   
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