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为了每一名学生的发展

——三河一中 2010 年高考启示录

 

  6月23日,2010年高考成绩揭晓,三河一中再度告捷,各段上线人数、万人上线率

等项指标在廊坊遥遥领先,王智博同学以695分的成绩进入河北前十名,与高非、李文

涛、贾少勇、张新、张晨旭等共同入围清华大学、北京大学录取范围。本一上线人数

304人,本科上线总人数1156人,均位居廊坊第一。

  由于三河市两所重点高中实行划片招生,生源均分,重点生源仅占全市的二分之一

,招生区域只有二十五万人口,却能连续8年领先廊坊。解读三河一中的经验,我们会

得到许多有益的启示……

一、一流的学习环境

  走进三河一中,眼前呈现出一片生机盎然的景象,顿时让人感到心旷神怡。五彩缤

纷的花坛与如茵的绿地相映衬,各种观赏树木郁郁葱葱,摇曳多姿,点缀期间的石雕艺

术和激昂文字,更是将三河一中近 70 多年深厚的文化积淀展现的淋漓尽致。宽敞的运

动操场、标准的塑胶跑道、多样的健身器材、丰富的宣传橱窗,都映现着三河一中人拼

搏奋进的身影和永不停息的步伐,自然之景与人文之景水乳交融,使三河一中变成了一

个多姿多彩的大花园。教室中,多媒体教学设备齐全,为开阔学生的知识视野、提高教

学效率创造了良好的条件。

  三河一中以学生发展为本,努力培养学生的个性特长。 课堂教学活动中,唱主角

的是学生,他们可以自由提问,自由发言,自行组织讨论,对老师的观点可以提出自己

的不同见解,除了完成课堂作业外,他们能利用一切可利用的学习条件,根据学习的情

境、内容、目标,自觉地构建自己的知识结构和认知结构,形成较为系统的学习方法。

许多班级设立了 PK 大舞台,与同类型班级比赛,内容涉及学习成绩、班级管理、卫生

纪律等各个方面。 PK 内容张贴在教室门口,甚至一些学生也以比自己学习好的同学为

赶超目标,公开提出挑战。这极大地调动起学生的积极性,形成了竞争向上的良好氛围

。优良的学风和良好的学习环境,成为三河一中提高教学质量的一把金钥匙。

二、精良的师资队伍

  教育要发展,教师是关键。三河一中以提高教师的业务水平和教学能力为重点,以

校本培训为主要方式,大大提高了一线教师的师资水平。除要求教师参加教育局组织的

培训、考核、考试外,学校还对他们进行每年2—3次的业务考核,每次考试成绩都记入

个人业务档案,以作为选人用人的重要依据。在青年教师培训方面,三河一中明确了培

训目标,提出了“一年能上过关课,两年能上标准课,三年能上优质课,四年能上示范

课”的目标要求,通过学校训、导师带、互相赛、综合考等形式,大大提高了青年教师

的师德水准和师能水平。

  为了进一步提高师资质量,三河一中提出教师要由“教书型”向“学者型”转变、

由“教书匠”向“教育家”转变,着力实施“名师工程”。 目前,三河一中一线教师

有385人,能胜任高中全程教学任务的、较成熟的骨干教师达326余人,占到90%,有

158名教师参加了各级各类进修,其中参加研究生班进修的就有80多人,而且有42名教

师已经取得了研究生课程结业证书。

三、科学的教学策略

  要全面提高教学质量,依靠学校对常规教学的有效管理。三河一中坚持规范教学引

入、培育典型引路、强化教改引深的“三引”思路,向课堂45分钟要质量。 在管理上

,三河一中实行的是“年级管理、班级负责”制度,即年级校长和主任负责全年级的管

理,班主任负责本班级的管理,在业务上则坚持集体备课制度。一是发挥年级组的核心

作用,全面协调和管理年级的教育教学工作;二是发挥了备课组长的核心作用,坚持组

长负责、集体备课、全组统一、共同提高;三是发挥了班主任的核心作用,由班主任团

结本班的任课教师,形成具有真正合力的“小兵团”,做到强化管理,人人有责,互通

情况,齐抓共管。

  面对新的教育形势和考试制度改革,三河一中进一步加大了教学改革力度,在改进

教学方法、培养尖子学生以及开展第二课堂活动等方面进行了有益的探索。为了保证一

批优等生、尖子生能够进入重点名牌高校,进而提升学校的知名度,在每个年级设立奥

班的基础上,三河一中对优秀拔尖学生进行重点培养,通过多年的努力,三河一中拔尖

学生日渐增多,仅近5年,就有24名学生分别考入清华大学、北京大学,考入其它名校

的人数也明显增多。

四、高效的管理模式

  质量是学校的生命,管理是关键。为了确保教育质量,三河一中从日常管理、机制

保障、完善制度等方面入手,总体规划,重点突破,重视方法,讲究策略,实施有效管

理。经过几年的探索,三河一中引进日志式管理模式,使制定计划、组织执行、检查监

督和总结提高等管理基本环节趋向科学、高效,克服了管理过程中存在的盲目性、随意

性,缺乏时效,总结不及时、改进不到位等弊端,使学校管理工作逐步迈上科学、精细

的良性发展轨道。

  为了疏通教育渠道,提高德育效果,三河一中认真抓好德育阵地建设,组织了丰富

多彩的教育活动。在阵地建设方面,一是发挥课堂教学的主渠道作用,寓德育于各科教

学之中;二是通过主题班会、业余党校和班团干部培训班等形式对学生进行思想品德教

育;三是利用橱窗、板报、广播、校报等进行宣传,鼓励学生全面发展。三河一中把丰

富多彩的教育活动作为德育工作的有效载体,寓德育于各项活动之中,明显提高了教育

效果,形成了积极向上、团结进取的校园氛围。

  “让每一个学生都享受到优质教育,让每一位家长都感受到孩子成长的快乐”。这

是三河市第一中学对社会的承诺。因为每个学生都有自己的梦想,而正因为有了每一个

一中学子的梦想,也才有了三河一中更加磅礴、更加高远的梦想。




   
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